Pensée indocile – Podcast sur le nationalisme, la démocratie, les minorités, l’écologie politique, les idées libertaires, la Bretagne par Ronan Le Coadic
Dans les années 1980, en Afrique du Sud, les Noirs représentaient 80 % de la population, tandis que les Blancs n’en représentaient qu’environ 10 %. Et pourtant, ce sont les Noirs qui vivaient en tant que minorité… Comment cela est-il possible ? Parce que le fait d’être une « minorité » ne repose pas sur le nombre de personnes, mais sur les rapports de force. Dans cet article, nous allons explorer ce que cache ce mot et ce qu’il peut légitimer. Et nous aborderons une autre façon d’appréhender les situations de domination, avec le philosophe Antonio Gramsci.
Curieux de ce qui se joue aux marges — identités, peuples minorisés, résistances —, j’explore ici les liens entre cultures et pouvoir politique, et ce que les voix minoritaires peuvent apporter à la démocratie.
Ce site rassemble des analyses qui prennent le contre-pied des discours dominants. Il déploie une pensée qui questionne les mots et récits qui structurent nos sociétés.
On y trouve mes publications — livres, articles, billets — ainsi que des contenus audiovisuels consacrés notamment à l’identité bretonne, à la sociologie politique, aux migrations et aux nationalismes.
Pensée indocile – Podcast sur le nationalisme, la démocratie, les minorités, l’écologie politique, les idées libertaires, la Bretagne par Ronan Le Coadic
L’école a-t-elle pour seules ambitions d’instruire les enfants et de les émanciper ? Dans cette chronique, nous évoquerons ses priorités non dites, mais tout aussi importantes : former des individus obéissants, diffuser le nationalisme d’État et contribuer à l’effacement des minorités. Nous verrons comment les enfants sont habitués à l’autorité par le biais des règles et de la discipline, comment les écoles servent à leur inculquer le roman national et comment elles ont été utilisées pour effacer les langues et les cultures des minorités, allant parfois jusqu’à l’ethnocide. Nous verrons, pour conclure, qu’il est possible de proposer une autre forme d’enseignement, fondée sur l’autonomie, la diversité culturelle, la créativité et la transmission horizontale. Afin de former des personnes libres…
Une parole critique sur les minorités, le pouvoir et la démocratie
Curieux de ce qui se joue aux marges — identités, peuples minorisés, résistances —, j’explore ici les liens entre cultures et pouvoir politique, et ce que les voix minoritaires peuvent apporter à la démocratie.
Ce site rassemble des analyses qui prennent le contre-pied des discours dominants. Il déploie une pensée qui questionne les mots et récits qui structurent nos sociétés.
On y trouve mes publications — livres, articles, billets — ainsi que des contenus audiovisuels consacrés notamment à l’identité bretonne, à la sociologie politique, aux migrations et aux nationalismes.
